Bài viết này phân tích trò chơi “Rắn & Thang – Mắt Rắn” từ góc độ biểu tượng học, tâm lý học hành vi và chiến lược tư duy, đồng thời mở rộng sang các khía cạnh văn hóa đại chúng, nơi hình tượng “mắt rắn” không chỉ là một yếu tố trực quan mà còn